浙江吳同學是在2011年通過教外留學辦理去新加坡博偉教育學院讀O水準課程的，在備戰(zhàn)O水準期間，吳同學非常刻苦，通過一年半的努力，于2013年4月成功申請上新加坡共和理工學院。
吳同學表示，剛到RP（共和理工學院）的時候, 很不適應，因為和在博偉讀O Level是兩種完全不一樣的氛圍，開始真正接觸到新加坡的人和文化。 他說，跟其它理工學院不同，RP每天有著固定式上下課時間，每個module每一天都要做演講，放學還得寫Reflectional Journal和quiz。基本上每天都是兩點一線的生活，課前預習課后復習就為了每天的daily grade能拿A，但是這樣讓他覺得很充實。期間，他經(jīng)常去圖書館看書，不斷積累知識，是一個非常認真的學生。
當然，在學習中，他也遇到很多困難，比如Effective Communication 和 Organizational Behavior這兩門課怎么努力學習都達不到自己想要的結(jié)果，EC課沒有得過一次A讓他覺得有些失望。不過他說，雖然如此，但是自己在RP的個學期還是蠻開心和充實地度過了，很想念和同學們一起上課，做presentation的日子。
在新的學期里，吳同學開始和朋友開始在周末和假期打工。他在海底撈當過服務員，在EXPO電子展銷會上做過手機導購，一天站10個小時，一次做工連續(xù)三天。由于業(yè)績不太好，有時回家后給爸媽打電話，說著說著就哭了，工作和學習壓力非常大。他說，工作以后才意識到掙錢有多不容易，父母有多辛苦。不過他認為雖然很苦，但是這些都是很不錯的人生經(jīng)驗，通過打工能學到很多，自己也在慢慢成長，希望以后能夠幫助有所作為！
院校簡介一：新加坡博偉教育學院
新加坡博偉教育學院建立了學術(shù)英語課程(CAE)、中小學和“A”/“O”水準預備課程以及酒店管理課程三大領域數(shù)十種課程的教育服務體系。此外，博偉還致力開拓新領域，推出企業(yè)管理、酒店管理本科以及工商管理碩士課程。博偉的教育服務系統(tǒng)涵蓋了從小學到大學各層學歷教育，滿足不同年齡和階層的教育需求。
在迅速的發(fā)展過程中，博偉以學生為本的教育理念和精益求精的辦學質(zhì)量要求贏得了社會的良好口碑，學生人數(shù)從數(shù)百名躍增至今日的數(shù)千人。博偉擁有一支龐大的歐美籍教師隊伍，同時又是新加坡的“A”/“O”水準培訓機構(gòu)。新加坡博偉教育學院在國際上擁有良好的聲譽和口碑，其教育質(zhì)量和水平獲得家長和學生的一致好評。
優(yōu)勢課程推薦：新加坡政府中小學預備班、劍橋GCE“O”水準預科課程、劍橋GCE“A”水準預科課程等。
院校簡介二：新加坡共和理工學院
新加坡共和理工學院為各個專業(yè)學生的深造，提供不同的專業(yè)進修機會與方法，如與本地和澳大利亞、英國、美國等海外大學達成了協(xié)議，優(yōu)秀學生畢業(yè)后可直接入讀以上國家的大學，最多可免讀50%的大學課程。
新加坡共和理工學院是一個新成立，采用歐美最新PBL教學體系的政府理工學院。它是新加坡政府創(chuàng)辦的第五所理工學院，屬國立學院，學制三年。學生畢業(yè)后將頒發(fā)國際承認的文憑，畢業(yè)后可申請永久居住權(quán)(Permenant Resident)。
新加坡共和理工學院優(yōu)質(zhì)課程：
一、應用科學學院
生物醫(yī)學科學、生物技術(shù)、環(huán)境科學、制藥科學。
二、工程學院
航空電子、工業(yè)和運營管理、供應鏈管理、通用工程、可再生能源工程、航空工程、民用航空、電子電氣工程。
三、資訊與通訊科技學院
信息科技、商務應用、信息科技服務管理、商務信息系統(tǒng)、互動和數(shù)字媒體、手機軟件開發(fā)。
四、款待學院
綜合活動管理、客戶關系和服務管理、酒店和款待管理、餐廳和烹飪操作、健康、生活方式和水療管理。
五、體育、健康和休閑學院
保健管理、健康管理和推廣、戶外探險學、體育教練學、體育與運動管理、體育與休閑管理。
六、藝術(shù)科技學院
互動設計、游戲設計、新媒體、音響藝術(shù)、技術(shù)與藝術(shù)管理。
其實，很多通過我們辦理去新加坡留學的學生都像吳同學一樣，非常認真刻苦地去學習，為自己設定清晰的目標，從而不斷取得進步。希望教外的一份小小力量能夠幫助更多的學子成就更美好的未來！
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